Undervisnings- og Arbejdsmiljø

Fokuspunkter i arbejdet med elevernes trivsel

•  Afdækning af ensomhed blandt eleverne på HaKa. Hvad er ensomhed? Hvordan opstår den? Og hvad kan vi gøre for at mindske følelsen af at være ensom?
• Pres og forventninger hos den enkelte og i klassen. Hvad gør et stigende pres for at opnå det bedste resultater ved undervisningen? Hvad gør det ved fællesskabet? Hvad kan skolen/underviserne gøre?
• Fællesskab - fokus på at højne den faglige trivsel og den sociale trivsel hos den enkelte og i klassen/på skolen som helhed.
• Rummelighed og tolerance. I en tid, hvor mange unge føler sig usikre på sig selv, deres seksualitet og deres tilhørsforhold, er det nødvendigt med et øget fokus på tolerancen og rummeligheden overfor den enkelte i fællesskabet.